Татьяна Шипошина. Повесть «Не ныряйте с незнакомых скал» (12+)
М, «Детская литература», 2021
ISBN: 978-5-08-006757-0

Герой книги Татьяны Шипошиной «Не ныряйте с незнакомых скал» - 17-летний юноша нырнул в море с незнакомой скалы и сломал позвоночник. Горькие и печальные месяцы его болезни - это не только преодоление физических страданий. Это напряжённая внутренняя работа, связанная с попыткой осмыслить случившееся с ним, ответить на важные вопросы, возникшие именно сейчас. В чём его вина? Ведь он не лучше и не хуже других. Жил как все: учился, влюблялся, гонял на байке, играл в баскетбол.… Как не впасть в отчаяние, не озлобиться на весь мир, не потерять надежду и желание жить? Как научиться прощать, сочувствовать, жалеть? Поиски ответов на эти вопросы неразрывно связаны в сознании юноши с выходом из того духовного и физического тупика, в котором он оказался.

Татьяна Владимировна Шипошина — детский врач, удачно совмещающий медицинскую практику с литературной деятельностью. Родилась в 1953 году в крымском городе Феодосии, на берегу Черного моря в семье учителей. Стихи и сказки начала писать еще в ранней юности. Однако при выборе профессии остановилась на медицине: в 1978 году закончила Ленинградский Педиатрический Медицинский Институт (ныне Санкт-Петербургский государственный педиатрический университет). Весь трудовой стаж Татьяны Шипошиной связан с медицинской практикой, но судьба позволила ей реализоваться и в литературе - в творческом багаже автора более 30 опубликованных детских рассказов и повестей. Она неоднократный призер и победитель престижных российских литературных конкурсов в области детской литературы.
Повесть «Не ныряйте с незнакомых скал» - победитель (третья премия) VII Международного литературного конкурса им. Сергея Михалкова на лучшee художественное произведение для подростков.

Юлия Мазурова. Повесть «Особый случай» (12+)
инклюзия
М, «Пять четвертей», 2022
ISBN: 978-5-907362-15-4

Сюжет повести во многом основан на личном опыте автора.
Герой книги «Особый случай» - Игорь Дарьин, новый ученик в восьмом классе. Он дружелюбен, хорошо учится, иногда даже поправляет учителей, и как будто бы не замечает, что класс проверяет новичка "на прочность". Его однокласснице Инге он тоже поначалу не нравился: ведет себя странно, отвечает невпопад, и что-то неуловимо беспокойное угадывается в его взгляде. Но стоит Инге узнать Игоря получше, как они становятся друзьями. И тогда ей приходится противостоять своим одноклассникам. Девушка начинает опекает своего друга, защищая и поддерживая.

Юлия Валерьевна Мазурова — режиссёр и сценарист. Окончила ВГИК, снимала документальные и художественные фильмы, писала сценарии. Совместно с мужем, Денисом Билуновым, написала книгу о своём сыне с диагнозом «аутизм» - «Игнат и другие. Как воспитать особого ребенка».
Повесть «Особый случай» - победитель в номинации "Выбор детского жюри" Международной детской литературной премии имени Владислава Крапивина.

Наталья Вишнякова. Повесть «Виолетта Фиолетовна» (12+)
дислексия
М, «Пять четвертей», 2021
ISBN: 978-5-907362-11-6

Герой книги Вишняковой "Виолетта Фиолетовна" - восьмиклассник Даня делает по двадцать восемь ошибок в диктанте, переставляет местами буквы в словах, пропускает слоги, а некоторые, наоборот, пишет по два раза. С трудом запоминает, как зовут учителей и как они выглядят, путает рюкзаки и даже, иногда падает на ровном месте. Со стороны кажется, что он просто витает в облаках и не желает быть собранным. Он прекрасно знает, что в жизни существуют гораздо более важные вещи. В конце концов, что эти двадцать восемь несчастных ошибок по сравнению с вечностью?
Подружить Даню с буквами и словами может только один человек - Виолетта Фиолетовна.
Есть все основания полагать, что образ загадочной Виолетты Фиолетовны хотя бы отчасти автобиографичен. Может быть, Наталья Николаевна не гоняет на мотоцикле (хотя кто знает!), но уж точно знает толк в ожерельях вулканов, гуигнгнмах и не постесняется попросить в столовой порцию сарацинского пшена.

Наталья Николаевна Вишнякова родилась в 1973 году. Она талантливый журналист и педагог, автор нескольких книг, киносценариев и пьес для детского кукольного театра. Окончила Литературный институт им. А.М. Горького (2001). С 1998 г преподавала русский язык и литературу, работала научным сотрудником в Театральном музее им. Бахрушина, заместителем главного редактора журнала «Дошкольное образование». Она член редколлегии литературного альманаха «45 параллель», член жюри международного конкурса «Сказка сегодня» (2013-15).

Наталия Волкова. Поэма «Киринблог» (12+)
алопеция
М, «Детская литература», 2021
ISBN: 978-5-08-006793-8

Поэма для подростков «Киринблог» - необычное современное произведение – это переписка в стихах в сетевом блоге. Главной героине Кире пятнадцать лет, и у неё неожиданно диагностируют алопецию - болезнь не смертельна, у пациентов даже ничего не болит, просто выпадают волосы. Но и вылечиться от алопеции нельзя. Так как же найти в себе мужество и принять свой новый внешний вид? А если болезнь ставит под угрозу мечту Киры стать актрисой? Свои мысли и чувства Кира фиксирует в поэтическом дневнике и выставляет записи в сетевом блоге. И неожиданно для себя получает поддержку от незнакомых друзей.

Наталия Геннадиевна Волкова родилась в 1977 году. Она преподаватель английского языка, окончила Московский государственный педагогический университет. Преподавала в родном вузе, затем работает в московской библиотеке Семейного чтения им. Радия Погодина. Сейчас Наталия Волкова занимается с детьми и подростками от 4 до 16 лет английским языком и литературным творчеством в развивающем центре. И еще - она редактор журнала о детской литературе «Переплёт».
Наталия Волкова — автор десятков популярных книг для детей и подростков, обладатель многочисленных премий и победитель в литературных конкурсах. Но создает она не только художественную прозу и стихи, но и нон-фикшн: её научно-популярными энциклопедиями зачитываются школьники по всей России. В 2012 году она стала лауреатом (третья премия) III Международного конкурса им. Сергея Михалкова за сборник стихов «На белом листочке».
За поэму «Киринблог» Наталия Волкова получила поощрительный диплом VII Международного литературного конкурса им. Сергея Михалкова.

Ирина Богатырева. Повесть «Я - сестра Тоторо» (12+)
аутизм, буллинг, домашний деспотизм
М, «Детская литература», 2021
ISBN: 978-5-08-006491-3

Книга Ирины Богатырёвой «Я - сестра Тоторо» о взрослении, о семье, о любви, дружбе и терпении. О том, что почти всё в жизни можно изменить, если принять своё прошлое, принять себя такой, какая ты есть – особенной. Главная героиня повести Слава, девочка с большим любящим сердцем, которая дарит миру тепло.
Слава увлеклась конным спортом, вернее, спорта как такового нет, а есть мир прокатного реализма: пришли на конюшню, заплатили, покатались на лошадке по манежу под руководством тренера, а параллельно эту лошадку вычистили, поседлали, угостили морковкой. Но и в таком небольшом сообществе любителей лошадей есть и ревность к лошадям и успехам соперниц, и доминирование, и снобизм богатеньких деток к мало обеспеченным, и даже травля с подставой…

Ирина Сергеевна Богатырёва родилась в 1982 году, окончила Литературный институт имени А. М. Горького и магистратуру в Центре типологии и семиотики фольклора РГГУ, получила степень магистра филологии в 2018 году. Свой первый рассказ она написала в 15 лет, а первая публикация была в журнале «Кольцо А» в 2003 году. Критики называют Ирину Богатырёву талантливой писательницей, которой удается уловить дух современности. Но в тоже время ее творчество актуализирует образы славянского фольклора и мировой мифологии. Ирина Богатырева автор 7 прозаических произведений, она постоянно публикуется в «толстых» популярных журналах - «Октябрь», «Новый мир», «Дружба народов», «Кольцо А», «День и Ночь» и других. Рассказы и повести Ирины Сергеевны переводились на английский, французский, китайский, голландский, шведский, итальянский, арабский языки и язык маратхи. Кроме того, Ирина увлекается фольклорной музыкой, много путешествует и участвует в фольклорных экспедициях. Ирина - член жюри ежегодной премии «Лицей» для молодых прозаиков и поэтов, а также лауреат многих литературных премий.
Повесть «Я - сестра Тоторо» стала лауреатом (3-е место) 10-го сезона Всероссийского литературного конкурса «Книгуру» в 2019 году.

Ева Немеш. Сборник «Субтитры. Повести» (16+)
дислексия
М, «Самокат», 2021
ISBN: 978-5-00167-256-2

В сборнике - два необычных и ярких текста.
Героиня первой повести «Субтитры» Лерум Ферум - блогер с киберпротезом руки. После победы в популярном данс-шоу она оказывается на интервью у Саши Герца. Его цель контент: деньги, подписчики, реклама. Внезапно акцент смещается на страшную автомобильную аварию, в которую попала танцевальная группа Леры. Эта история вдохновляет продюсера канала на создание собственного проекта и масштабное интернет-расследование трагедии.
Второй текст “Выключите орфографию” продолжает традицию авторов, которые показывают мир взрослых глазами ребенка. Повесть о родителях-детях, о младших-старших братьях. История Саши больше похожа на веб-сериал: Новый год, провинция, загадочное исчезновение мамы и папы, вредный старший брат Тарас. У мальчика дислексия - именно эта особенность помогает ему найти родителей и - совершенно случайно раскрыть хитрую мошенническую схему.

Ева Немеш (Екатерина Немешаева) родилась и живёт в Новороссийске. Закончила художественную школу, морскую академию и лингвистический университет. Преподаёт иностранные языки в своей студии. Автор публикаций и книг по детскому творчеству, выходивших в России и за рубежом. Финалист конкурса Новая детская книга, лауреат конкурса литературы для подростков «Книгуру». Увлекается созданием буктрейлеров и мозаикой.
Повесть «Субтитры» в 2020 г. заняла второе место в конкурсе на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру», а повесть «Выключите орфографию» вошла в шорт-лист этого конкурса в 2021 году.

Нарядный бурундук. Алтайская сказка о том, как бурундук получил необычную окраску своей шубки.

Эта книга для слепых и слабовидящих детей создана в Российской государственной библиотеке для слепых. Книга содержит цветные рельефно-графические иллюстрации, которые будет интересно и полезно рассматривать слепым и слабовидящим детям. Текст сказки представлен как в плоскопечатном варианте, так и рельефно-точечным шрифтом Брайля. Кроме того, в книге размещена аудометка (QR-код), сканировав которую смартфоном, можно прослушать сказку в аудио-формате, облегчающем восприятие материала читателям с дислексией.

Тактильное издание.

Подарочное издание «Сказки о Золотом петушке» Александра Пушкина с красочными иллюстрациями Владимира Ненова, адресованное детям с дислексией.

Книга набрана особом кириллическим шрифтом AntiDyslexia, с соблюдением ряда типографских норм, направленных на преодоление краудинг-эффекта. Небольшое количество слов в строке и Пушкинская рифма задают определённый, психологически комфортный для детей с дислексией темп чтения. Дизайн и типографика книги, увеличенные и строго фиксированные интервалы между словами и буквами облегчают ребёнку их распознавание, компенсируя несколько дефицитных функций при оптической, мнестической дислексии.

Москва, изд-во «АСИС», 2019.

Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак. Время всегда хорошее.

Необычная и очень добрая история теперь доступна детям с дислексией. Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»? А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя...

Москва, изд-во «АСИС»,2019.

Методические рекомендации «Обучение работе с текстом», ориентированные на обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) с легкой интеллектуальной недостаточностью, создали два педагога – Любовь Жерикова, учитель начальных классов и Наталья Фощунова, учитель- дефектолог. В пособии представлена авторская программа работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) для обучения работе с текстом в рамках школьного предмета «Литературное чтение» в первом классе. У детей с аутизмом навыки чтения и письма активно стимулируют речевое развитие и способствуют более полной социализации в обществе.

Региональная общественная организация помощи детям с расстройствами аутистического спектра “Контакт” 

Ирина Леонова. Альбом для логопеда по развитию речи.

В альбоме описана пошаговая система развития коммуникативных навыков и речи у детей младшего и дошкольного возраста. Альбом универсален и адаптирован для детей с отклонениями в развитии, в том числе с РАС. Все упражнения сопровождаются надписями, которые сформируют базу ребенка для дальнейшего обучения чтению. Каждое задание содержит пошаговое руководство для взрослых, а в последней части альбома есть подробное описание того, как выполнять упражнение на разных уровнях сложности. Это позволяет использовать альбом при работе с детьми с разным уровнем речевого развития.

Москва, из-во АСТ, 2020.

Ксения Беленкова. Я учусь в четвертом КРО (12+), Тotal blindness.

Эта книга – итоги года, который писательница проработала логопедом в коррекционном классе для детей «с особенностями»: кто-то из них сидит под партой, кто-то постоянно смеется, кто-то видит невидимых существ, кто-то все время спит, а кому-то так тяжело дается учеба, хоть из класса убегай. Но, несмотря на “особенности”, эти дети такие же, как и все дети. Они грустят и радуются, боятся, мечтают, они живые и настоящие, просто «особенные». Как говорит автор, все герои тут вымышленные, но истории – настоящие. Автор как бы «влезает в шкуру» каждого «странного» ребенка и старается понять, как он видит, что чувствует, о чем думает… И до чего же интересные истории они рассказывают!

Москва, «Дом Мещерякова», 2019.

Анна Вербовская. Ангел по имени Толик. (12+), Mental disability.

Повесть о семье и о всеобщей любви к мальчику, который родился не таким, как все, но всю жизнь нес на себе печать ангела. Книга написана с таким мастерством, теплом и искренностью, с такой психологической убедительностью, что история надолго останется в сердце читателя. Автор рассказала нам, как Толик, который и говорить толком не умел, стал другом и помощником в своей семье так естественно, будто все уже давным-давно научились доброму отношению к ментальным инвалидам. .

Москва, «Аквилегия-M», 2020.

Нина Дашевская. День числа Пи. (12+), Autism spectrum disorder (ASD)

Нина Дашевская исследует мир ребенка, «не такого как все», с аутизмом. Но восхитительная трогательность ее книги в том, что и самому обыкновенному пареньку тоже непросто понять себя и окружающий мир. Два повествования от лица Лёвы и Кирилла становятся единым голосом нового литературного поколения – очень умного, проницательного, свободолюбивого, но по-прежнему, с трудом принимающего странные законы и правила, навязанные взрослыми. Оба героя незаурядные: они талантливы, активны, тонко и экспрессивно реагируют на любые ситуации в школе и дома. Разносторонние увлечения, граничащие с гениальностью, позволяют восхищаться ими, их невинным отношением к собственным способностям. Герои Дашевской живут стремительно, повесть читается на одном дыхании, оставляя за собой длинный кометный хвост радости, размышлений, прожитых мгновений счастья.

Москва, «Самокат», 2018.

Инна Манахова. Монолог. (12+), Spinal cord injury (SCI)

Что определяет жизнь человека? Только обстоятельства? Или его стремление к счастью и желание жить полной жизнью может одержать верх над ними? Об этом думаешь, читая историю 16-летней Тани. Черный "ауди" лишил ее возможности ходить. Мечта стать фотомоделью остается в прошлом, надо учиться жить по- новому... По-новому строить свои отношения с девочкой надо и людям, ее окружающим, - маме, папе, подруге, молодому человеку. Кто поддержит ее на этом пути, кто не испугается трудностей?

Москва, «Детская литература», 2019.

Николай Пономарев. Точка бифуркации. (12+), Congenital deafness.

Где та поворотная точка, в которой жизнь Тимофея свернула с привычной колеи? Вот он ждёт автобус номер двенадцать. Утром. И следующим утром тоже. Едет в школу, после уроков - к друзьям. На танцы, он профессионально занимается танцами. Иногда - на соревнования: городские, областные, всероссийские. Общается в соцсетях. Ложится спать. И где же, где в этом графике тот миг, после которого ничто не будет по-прежнему? А где поворотная точка в жизни Марины? После уроков - сразу домой. Из дома лишний раз - ни ногой. Да и что там делать, за пределами дома, в шумном мире, где ты, в отличие от остальных, не слышишь ни звука? С людьми из этого мира Марина встречается нечасто - разве что по утрам, в автобусе номер двенадцать. Это - реалистическая, психологически достоверная и глубокая книга, полностью сосредоточенная на настоящем: на нашем времени, на неповторимом моменте из жизни, на эмоциях "здесь и сейчас", на первой любви подростков, один из которых глухой от рождения.

Москва, «КомпасГид», 2019.

Кристина Стрельникова. День глухого кита. (12+), Sudden sensorineural hearing loss (SSHL)

У главного героя повести случилась неприятность - он случайно разбил чайник своей тёти. Эта мелкая, на первый взгляд, оплошность приводит к глобальному конфликту в семье, в результате которого мальчик перестаёт слышать. Он погружается в тишину, где нет не только нотаций и упрёков, но и болтовни с приятелями или разговоров по душам с родителями. Удастся ли взрослым и подростку найти другой язык общения или они навсегда будут разделены океаном молчания, в котором, как киты, проплывают мимо друг друга? Главному герою открывается это, когда он перестает слышать. Вообще человек сильно меняется, когда с ним происходит несчастье. Можно сказать, что потеря слуха для главного героя - как толчок к осознанию своего внутреннего Я и окружающих его людей. Ему открывается то, что он раньше не понимал и, как ни странно, не слышал.

Санкт- Петербург, «Речь», 2019.